"תדרים בתנועה "-תנועה וצבע כשפות מרפאות

בעבודתי אני עדה שנים רבות לעוצמת כוחה המרפא של תנועה מודעת עם מפת הצבעים. שפת הצבעים היא שפה אוניברסלית חוצה גבולות ותרבויות .

בהשתלמות נצא למסע בקשת החיים וקשת הצבעים ,
ננוע במעלה הגוף, על גווניו, ובמעלה הגיל, על גווניו המשתנים.

התנועה, בנתיב קשת החיים, תאפשר למנחה למאמן ולמטפל לרכוש כלים תרפוטיים להבנת האדם, התפתחותו התקינה והחריגה, קשייו וכן ללמוד על האופן בו אפשר לחולל ריפוי ולתמוך בתהליכי שיקום והתפתחות .

בתכנית התנסות והכרות עם שלבי התפתחות האדם , דרך חוויה ישירה ואותנטית בתנועה וצבע, המלווה בהתבוננות, לימוד ושיח , באמצעות ראית הגוף והנפש במראת הצבעים .

ההשתלמות מבוססת על חקר שורשי הרפואה. עוד בתקופות העתיקות קדמונינו הן ברפואת המזרח והן במערב גילו בתבונתם את מפת הצבעים בגופנו, תכנית פנימית לשינוי וריפוי , שתרחיב את ארגז הכלים של המטפל .

מתכני ההשתלמות :

נחווה את שבעת השלבים בהתפתחות האדם, הסוגיות ההתפתחותיות והטיפוליות של כל שלב ונוסיף לארגז הכלים של המשתתפים את תבונת הצבעים .

ילדות 0-12 – שלב הנתמך בתדר האדום, קשור במערכת הגפיים והמטבוליזם, אנלוגי למערכת השורשים בצמח. הסוגיה ההתפתחותית והמענה הטיפולי , דרכי שחרור מהדפוסים המעכבים והעוצרים את תהליכי הצמיחה .

נערות – 12-24 – שלב הנתמך בתדר הכתום, קשור בהתפתחות המערכות המתקיימות באגן ומאפשרות את ההתפתחות המינית. הסוגיה ההתפתחותית והמענה הטיפולי למיניות בריאה .

צעירות – 24-36 – שלב הנתמך בתדר הצהוב, קשור במקלעת השמש, בחיפוש אחר האחר, יצירת זוגיות , הולדת ההורות ופיתוח מנהיגות עצמית . הסוגיה התפתחותית והמענה הטיפולי הנדרש לבינת הלב , האינטליגנציה הרגשית , אש הלב שבחוסנה ממיסה נבדלות וקונפליקטים ובחולשתה שורפת קשרים .

בגרות – 36-48 – שלב הנתמך בתדר הירוק, קשור במערכת הריתמית, הלב והריאות. בו ישנה התבססות בעולם. הירוק לב הקשת , המעבר בין הגוונים החמים לרגועים אשר הסוגיה ההתפתחותית והמענה הטיפולי בו הוא לצורך בשינוי ,התחדשות ויצירתיות .

אמצע החיים – 48-60 – שלב הנתמך בתדר הכחול. קשור בגרון, באפשרות לביטוי עצמי .
השאלה ההתפתחותית בגיל המעבר וחידלון הווסת , משבר או הזדמנות אמצע החיים ?

זיקנה צעירה – 60-72 – נתמך בתדר האינדיגו. קשור במעבר לשלב איסוף הפירות, פיזור זרעי החוכמה ,סבתאות ומשמעותה . הסוגיה ההתפתחותית והמענה הטיפולי , מציאת מבט העין השלישית המכילה את הניגודים , רואה את העבר וצופה אל העתיד

זיקנה, קשישות – +++72 – נתמך ע"י הצבע הסגול הקשור בראש , קודקוד הצמיחה באנלוגית העץ ,ברוח האנושית. סגולת הסגול ביכולת להסתגל לזקנה , להתיידד עם הפחד מאובדני הזקנה והמוות .

דרכי הלימוד

הלימוד בקורס יתרחש בשני רבדים משלימים השזורים זה בזה –

הרובד ההתנסותי:

בריקוד מהנה המשלב את תבונת הגוף , הלב והתודעה אנו מגלים את מפת הצבעים שהוצפנה בגופנו , מפה של ריפוי וצמיחה . דרך חוויית התנועה המשתתפים ירחיבו את הערוץ התנועתי, שדרכו יוכלו להבין באופן ישיר ובלתי אמצעי, תהליכים נפשיים.
התנסות זאת תעשיר את ארגז הכלים התרפויטי בתנועה, מוסיקה וצבע, כתמיכה בתהליכי שיקום ריפוי וצמיחה

הרובד התפיסתי:

העמקה אל התשתית הנפשית של האדם בכל שלב התפתחותי, על השאלות הנולדות בהם; האתגרים והקשיים והאמצעים לקידום ריפוי קשיים אלה באמצעות התנועה והצבע.

מנחת ההשתלמות:

רוית יסעור – מייסדת מרכז תדרים בתנועה בישראל, מומחית בריפוי בתנועה. מכשירה מנחי קבוצות ומאמנים אישיים בתנועה, בארץ, בהולנד ובגרמניה.